-
ÚVOD
-
М1. VEDA O DÁTACH a MOŽNOSTI JEJ APLIKÁCIE NA ŠKOLSKEJ ÚROVNI
-
М2. ZÁKLADNÁ TEÓRIA a TERMINOLÓGIA V ŠTATISTIKE, PRAVDEPODOBNOSTI a MAPOVANÍ ÚDAJOV
-
М3. TECHNIKY PRÁCE S KONVENČNÝMI ÚDAJMI NA ÚROVNI ŠKOLY
-
М4. ZADÁVANIE ÚDAJOV, ČISTENIE ÚDAJOV, VIZUALIZÁCIA ÚDAJOV, ANALÝZA ÚDAJOV
-
М5. POCHOPENIE DESKRIPTÍVNEJ ŠTATISTIKY S EXCELOM
-
М6. PROGRAMOVACIE JAZYKY A SOFTVÉR POUŽÍVANÝ NA VYTVÁRANIE ÚLOH PRE ŠTUDENTOV
-
М7. AKO INTERPRETOVAŤ A PREZENTOVAŤ VÝSLEDKY
-
М8. PRÍKLADY OSVEDČENÝCH POSTUPOV
-
М10. PRÍKLADY DOBREJ PRAXE
- Úvod do modulu
- Stravujme sa dobre a zdravo – 5. trieda
- Tvorba zeleninovej záhrady – 5. trieda
- Môžu byť baktérie našimi priateľmi? – 5. trieda
- Moje srdce – 6. trieda
- Staňte sa silnými – 6. trieda
- Nádherná príroda – 6. trieda
- Včely – záchrankyne sveta – 7. trieda
- Superpotraviny – 7. trieda
- Kúšu huby? – 7. trieda
-
М11. Z ATÓMU DO VESMÍRU
- Úvod do modulu
- Ako sa orientovať v prírode – 5. trieda
- Slnko a predpoveď počasia – 5. trieda
- Skutočné celebrity – hviezdy – 5. trieda
- Atmosférický tlak – 6. trieda
- Získajte šperk – 6. trieda
- Nebezpečná príťažlivosť – 6. trieda
- Želaj si niečo – 7. trieda
- Gravitačné sily – 7. trieda
- Nech je svetlo! – 7. trieda
-
М12. LÁTKY A CHEMICKÉ REAKCIE
-
М13. OCHRANA ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA
- Úvod do modulu
- Separovaný zber odpadu a recyklácia – 5. trieda
- Máte smäd? – 5. trieda
- Zasadiť strom – urobiť si vzduch – 5. trieda
- Vezmite si bicykel – 6. trieda
- Buďte šťastní, buďte zdraví – 6. trieda
- Vplyv človeka na klímu a biodiverzitu – 6. trieda
- Dýchajte čisto – 7. trieda
- Zachráňme oceán – 7. trieda
- Zelená energia – 7. trieda
-
DOTAZNÍK
-
ZÁVEREČNÝ TEST
Vplyv človeka na klímu a biodiverzitu – 6. trieda
Pre zobrazenie tohto obsahu sa musíte prihlásiť.
